夏令营的破冰之旅给了我勇气

小作者介绍：
依茉，11岁，就读于北京景山学校5年级，班里最高的女孩。平时喜欢画画、听歌、玩电游。在她的英语学习中，开口说是最困难的事。

这个暑假，我在美国的旧金山参加了两个夏令营。第一个是在Palo Alto Community School 为期三天的艺术夏令营。二年级的暑假，我曾在美国上过一个非常相似的夏令营。当时我几乎一句英语都不会，只是一个人待着，一有人找我说话我几乎就要哭出来，所以我只能呆呆地看着其他小朋友在一起做游戏。一想到这些，我就怎么也不肯去。然而，在妈妈的逼迫下，我还是参加了这期的夏令营。 

Palo Alto Community School 就在我们家附近，走路几分钟就到了。在进教室前的最后一刻，我回过头，用哀求的眼神看了看妈妈，得到的却是妈妈的摇头。我一脸不情愿地走进了教室，课程开始了。 

这期夏令营的主题是Book making。顾名思义，就是自己制作一本书。我紧张地走进了教室，发现大家都埋头认真地做着手工，似乎没有人注意到我，就松了一口气。刚准备找一个角落坐下，突然听到了一声"Hi!"我猛地回过头，发现原来是老师。完了，老师来找我搭话了!"Eh,hi."我生硬地答道。"Hey,how are you?"老师一边说，一边将我领到了一张放着许多手工材料的桌子前。老师非常和蔼可亲，知道我语言不通，便给我耐心地讲解。我拿着选好的材料回到了座位上，认真地做了起来。第一天，我们制作了书皮。我一句话也没有说，但是连蒙带猜基本上能听懂，所以我还是跟上了。 

第二天，我们要把书页和书皮缝合在一起。我遇到了一个问题，却又不敢开口。想问老师，但老师此时正在给其他同学讲解，而我已经等了很久了。怎么办?再等等吗?再等的话就要跟不上了!看来只能问同学了。可是同学会像老师一样耐心吗?要是同学不理我，那我岂不是很尴尬。算了，豁出去了! "Um,hi,can you help me?" "Sure!......" 就这样简简单单的一句话让我一举两得，不仅解决了问题，还和Mary成为了朋友。 

由于第三天我有事情，所以没能去上课，非常遗憾。但是这两天的体验给我带来了勇气与快乐，也不太惧怕夏令营的生活了。 

紧接着，我在旧金山又体验了一期Galileo伽利略夏令营。这期夏令营彻底颠覆了我对夏令营的认知。 

这期夏令营的主题是Mod design of minecraft。Minecraft是近期非常火的一款电脑游戏，而所谓Mod就是在原版的游戏上添加一些自己原创的东西。我很喜欢电游，所以我毫不犹豫地选了这一期。但我心里又十分忐忑不安：这可是电脑编程啊!我能听懂吗?要是跟不上怎么办?伴随着种种疑问，我加入了夏令营。 

Galileo伽利略夏令营位于Palo Alto High School里。老师和员工都非常和蔼可亲，可是我依旧很紧张。游戏之后，课程就正式开始了。 

我们的老师名叫Albert，非常幽默。第一天我们制作了Mod里面的剑和镐。我做的是一把紫红相间的魔剑和一把蓝绿色的镐子。虽然我基本上都能听懂，但是我一句话也没有说，就连问老师问题也不敢。第一天下来，我发现我手脚冰凉，而且紧张得嗓子都哑了。 

第二天，我们制作了Mod里面的食物和物品。我做的是一个诱人的冰激凌和一个精灵球。昨天我遇到一个问题还没有解决，以至于今天无法进行下去了。怎么办?就这样一直糊弄下去也不是办法啊，必须问一问老师。可要是我的语法错了怎么办?发音不准怎么办?我最后还是豁出去了!"Um,Albert,there's a red mark."就这样简简单单的一句话，解决了所有的问题。我嘲笑昨天的自己，为什么那么胆怯。下午，我甚至用我那蹩脚的英语回答了一个同学的问题。 

第三天和第四天，我们分别制作了盔甲、生物和方块。我做的是一套蓝绿色的盔甲、一只皮卡丘和一个彩虹方块。我越来越自信，也越来越敢于讲话、敢于发问了。 

第五天，也是最后一天上午，我们制作了炸弹。我做的是一个笑脸炸弹。然后我们把所有东西都检查了一遍，为下午的展示活动做准备。 

到了下午，所有家长都来到了教室。老师讲完话之后，同学们都兴致勃勃地向爸爸妈妈介绍自己的Mod。“这个是我的盔甲，穿上去就是这样……这个是我的炸弹，你看!……”我滔滔不绝地向妈妈讲述着。夏令营结束了，我和妈妈对视了一眼，都笑了。 

我由此爱上了编程，也爱上了夏令营。 

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