小S美国夏令营初体验之一

我们从美国参加夏令营度假回来后，很多朋友来询问，如何去美国参加夏令营？怎么选择合适的夏令营？小朋友的收获是什么？在这里，我将我们参加两个营地的一些经验和体会，跟大家分享。

首先，美国的夏令营选择太太太丰富了！ 通常美国的营地分为住宿营和日营（非住宿），也可分为普通营地和各类主题营地。大家一定要根据自己家孩子的情况和需求来选择适合的营地。孩子的年龄，心理成熟程度，对陌生环境的适应能力，英文的熟练程度，都是选择夏令营要考虑的因素。接下来，再考虑夏令营的区域，花费，以及营地类型等选项。

我们是第一次带7岁半的小S回美国参加夏令营。因为小S一直在国内公立学校读书，英文基础一般，所以选择了我们熟悉的波士顿地区开始第一站的营地。搬回中国前我们在这里住了两年多，有不少朋友还居住在此，波士顿地区有着新英格兰甚至全美领先的教育资源，所以我们还是选择了这里。由于小S没有离开过父母太久，所以我们不考虑住宿营。在比较了朋友推荐的几个营地后，我选择了当地比较著名的一所私校开办的日营。这家私校开办夏令营有四十多年的历史，对国际生也很有经验，每年有来自不同国家的孩子来参加夏令营，营地的课程设计很棒，可以让小S体验在美国上学的感觉，而且在剑桥地区接送也方便。小S这次参营三周，P.S. 美国的绝大多数日营都是按照周来报名，基本一周起报名，有的住宿营或者主题营是两周起，这样每个家庭可以根据自己的暑期安排来选择合适的时间段报名。

开始营地生活的前一天晚上我们才从纽约赶回波士顿，没有时间去提前见营地的老师还有辅导员，所以第一天送小S上夏令营，说实话我还有点小紧张，不确定她在这样的环境适应程度如何。当时我只是鼓励她放松心情，到了夏令营就是玩，玩的开心最重要。如果有问题和老师沟通不畅的话，等放学时间告诉妈妈，妈妈来和辅导员交流。

第一个星期班级里有十五个孩子，只有一个亚洲面孔的小男生。后来放学时小S告诉我，他是香港人，能说一些普通话，中间还帮她做了一点翻译。这个班级负责的辅导员是另外一所公立学校的老师，还有两个本校在读高中的女生在帮忙做志愿者。和辅导员简单交流后我就离开了，看了一天的课程安排还挺丰富的，（如图）

和国内那些优质双语幼儿园很像，有艺术，自然，游戏，手工，科学，音乐，体育等等，尤其是体育活动特别重视，这也是我和小S一直强调的，在美国参加体育活动特别重要！！！ 放学接到小S后她一直说饿，原来一天下来运动有四节课！上下午各有一次游泳，然后一次球类课，一次综合运动课，呵呵。提醒大家学会游泳很重要哦，几乎所有夏令营都有游泳，玩水等项目。过了第一天小S很兴奋，虽然说有很多听不懂的，第二天一早还是开开心心去了。一周平稳度过，我本人也放轻松了，让宝贝去开心玩，我们也应该轻松配合，一起嗨~ 基本每隔一天我就会接了她去逛大小博物馆，艺术馆，还有波士顿的著名景点都看了，有时候没有什么特别的就是在大街小巷走走，徜徉在哈佛校园的各个角落。。。

第二周班级里多了两个中国来的小男生，其实这点我不太喜欢，中国孩子一旦多了大家就会扎堆玩，对英文提高不利。小S不是很喜欢他们，说他们会说一些不友爱的话，还经常打闹。但是因为他们都说中文，她还是会经常和他们在一起玩。这里想提醒大家的是，几个中国孩子一起参加夏令营，好处是他们之间能增进感情，相互有个照应。但是，对语言提高还是有一些阻碍。我的观察是，当一个班里有三个及以上的中国孩子，他们会很自然地在一起用中文交流，对外界环境发生什么，就没有那么在意。

第三周班级里多了另外一个中国来的女生，很快两人成了朋友，还约了明年再一起回去呢！ 每个周五下午营地会安排一些活动，第一周是小学部一起吃甜点开个小party；第二周有个TalentShow才艺表演；第三周的周五是晚上有个戏剧表演，地方有点远，而且我们第二天一早飞机离开波士顿，就没有去，还是给这次的夏令营体验留下了一些遗憾。

我们对这三周参营的总结是：
1. 小S的勇气非常赞，自己一个人去适应新的环境，在语言能力不太够的情况下，每天开开心心去上学，本身就是一个巨大进步！
2. 小S本来很宅不喜欢运动，现在也非常爱动了，周围环境起到很大的积极影响。
3. 小S的英文开始有了感觉，语境真的是太重要了！总之这次孩子喜欢，我们也比较满意，以后还会继续把这个营地放在我们的选择名单里。波士顿的旅行结束后我们飞往加州参加第二个夏令营，精彩待续。。。

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